Rozebráno Koupit v e-shopu (pdf)

JARMILA VALKOVÁ Vydavatel: Univerzita Karlova v Praze, Filozofická fakulta ISBN 978-80-7308-524-7 (print) ISBN 978-80-7308-623-7 (online: pdf) Rok vydání: 2014 (1. vydání) Vazba: V2 Rozsah: 146 stran Jazyk: český (resumé anglicky) Doporučená cena: 150,- Kč Obálka a typografie: František Štorm Sazba a zlom: Dušan Neumahr Tisk: Tiskárna Nakladatelství Karolinum

Práce sleduje hlavní principy komunikačního přístupu k vyučování druhého jazyka s ohledem na jejich základ v přímé orální metodě. Postupy a komponenty obvyklé v komunikačním vyučování jsou popsány v kontrastu s postupy gramaticko­-překladové metody. Záměrem je ukázat zásadní rozdíl mezi přímým a nepřímým způsobem osvojování jazyka a implikace pro povahu komponent učebních materiálů. Ve výzkumné části práce jsou podrobeny zkoumání vybrané učební materiály, které ztělesňují obecné tendence v současné tvorbě učebnic češtiny pro cizince: a) konsistentní využití gramaticko-­překladové metody a pro ni typických výukových komponent, b) výběrové uplatňování gramaticko­překladových strategií spolu s určitými prvky komunikačního přístupu a c) soustavné uplatňování postupů a učebnicových komponent vycházejících z tradice komunikačního přístupu. Projevy těchto tendencí v současných učebnicích češtiny pro cizince jsou doloženy rozborem vybraných materiálů s využitím pěti metodologicky příznakových parametrů. Těmi jsou využití formálního versus obsahového budujícího principu kapitoly, převaha deduktivního či induktivního postupu, využívání aktivit připravujících ke čtení, způsob zadávání aktivit a povaha gramatických drilů.